L'intégration des 6ème
- Les élèves du secteur débutent leur découverte du collège en CM2. Ils passent une journée au collège : visitent l'établissement, suivent des cours, profitent des récréations et mangent au self.
- Le premier jour, les sixièmes sont seuls dans l'établissement. Les 5-4-3 débutent le lendemain. Les élèves sont accueillis par le Chef d'établissement ainsi que leurs professeurs principaux, avec qui ils passeront la matinée. A midi, ils découvrent le self et son fonctionnement.
- Au cours du mois de septembre, les sixièmes participent à une demi-journée d'intégration, avec du team-building, des activités sportives et des jeux de coopération.
Les enseignements d'exploration, une specificité du collège
Les enseignements d'exploration se vivent au rythme de 2 heures quinzaine dans le cadre de l'emploi du temps. Ils sont tous différents et correspondent aux centres d'intérêts de chacun. Ils permettent de travailler autrement et de développer les compétences indispensables dans le monde de demain : avoir l'esprit critique, collaborer, communiquer, créer...
Activités physiques de peine nature
Lors de l'enseignement d'exploration "Activités Physiques de Pleine Nature (APPN)", les élèves découvrent et pratiquent différents sports durant l'année tels que le VTT en forêt, la course d'orientation, l'escalade, le tir à l'arc, le biathlon, le run and bike... Ainsi, il faut être sportif, posséder un VTT en bon état et aimer les défis-nature.
L'enseignement d'exploration “Nature st Environnement s'adresse aux curieux qui veulent découvrir la faune et la flore qui les entoure, avec pour objectif de mieux connaître la nature pour mieux la protéger.
Au rythme des saisons, une réflexion et des activités pratiques sont ainsi menées pour comprendre et agir à l'échelle locale (sorties en forêt, installation d'un poste de nourrissage pour oiseaux, identification des insectes de la prairie, présentation des rapaces de notre région...) ainsi que globale (jeu sur la réduction des déchets, sensibilisation au développement durable au collège et dans les gestes quotidiens, réflexion sur les modes de consommation, économie d'eau et d'énergie, choix de transports et attitudes) en lien avec les enjeux actuels liés au climat.
L'enseignement d'exploration « ouverture internationale » a pour but de faire découvrir aux élèves différentes facettes des cultures internationales.
Ils découvriront la richesse des cultures du monde en communiquant avec d'autres populations. Des rencontres à thème variées et liées à l'actualité (artistes, sportifs...). Ils développeront ainsi une ouverture sur l'autre et leur compétence langagière.
Ludique, l'enseignement d'exploration « Atronomie » va permettre de faire le lien entre différentes notions : du mouvement des astres à la composition de la lumière, en passant par les marées et l'histoire de notre calendrier, elle amène les élèves à se poser une multitude de questions, et à développer leur curiosité.
Synonyme de fascination et de mystère, cette science est source de curiosité et d'intérêt pour les élèves. Aussi, cet enseignement d'exploration accompagnera les élèves vers l'infiniment grand tout en gardant les pieds sur Terre.
L'art sous toutes ses formes : cet enseignement d'exploration « Expressions Artistiques » est un vrai atelier d'expression mobilisant les aptitudes et goûts différenciés de chacun...
Il s'agit surtout d'utiliser son corps pour des formes d'expression théâtrale. Les formes et sons au service de l'expression !
Les élèves développeront leurs compétences artistiques et leurs connaissances culturelles.
L'enseignement d'exploration « Numérique et Communication » consiste en la découverte du numérique sous toutes ses formes (informatique, médias, technique) afin de l'utiliser pour informer.
Après avoir explorer le clavier les élèves réaliseront des supports de communication sous toutes ses formes : article, présentation, montages audios et vidéos, création de Jeux en ligne...
Le suivi des élèves
Les premiers mois au collège
Mon enfant a des besoins éducatifs particuliers
Le professeur référent des Élèves à Besoins Éducatifs Particuliers
Un professeur référent est à la disposition des élèves pour les écouter et les conseiller pour faire évoluer leurs aménagements s'ils en ont besoin.